小学低年级模块游考的实践与思考

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摘要：教育部印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中明确要求“小学一、二年级不进行纸笔考试”。基于此背景，倡导小学低年级使用模块游考，不但符合该学段学生的身心发展规律和核心素养培养的要求，更是响应义务教育学校考试管理要求。笔者所在的学校自2020年启动小学低年级模块游考的探究与实践，经过三年的摸索，在模块游考的系统框架构建、资源包开发、教学评价等方面总结了相关经验。（剩余3496字）

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