初中语文教学中人文素养的培养路径

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摘要：工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。就学生人文素养的培养而言，语文学科有着得天独厚的优越性。对于初中生来说，提升其人文素养对其身心健康发展，乃至世界观、人生观和价值观的完善有显著的推动力。初中语文教师在承担知识教学任务的基础上，应关注学生素养的提升与人格的完善。然而，当前受各项因素影响，语文学科中蕴藏的人文内涵正逐渐被忽视。（剩余5120字）

试读结束

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