县域初中语文网络名师工作室的建设探索

——以颍上县“云裳”初中语文网络名师工作室建设为例

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摘要：颍上县“云裳”初中语文网络名师工作室自建设以来，充分发挥信息技术和本土名师资源优势，积极探索网络名师工作室在制度建设、运转实施和评价考核等方面的有效策略，重点探索“凝聚主题—课题引领—教研提升—教学磨砺—资源共享—辐射带动”六位一体的实施策略，发挥网络名师工作室示范、引领、辐射功能，凝练优质教育资源，搭建县域教师成长平台，推进教育公平和均衡发展。（剩余5042字）

试读结束

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