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摘要:在新课程新教材实施的背景下,高中地理大单元教学颇受关注。本文以“城镇化”教学为例,探讨主线情境在高中地理大单元教学中的应用。
关键词:主线情境 城镇化 高中地理 大单元教学
在新教材实施和新课程改革不断推进的背景下,高中地理课堂开始实施大单元教学,要求教师在课堂中引导学生自主学习、合作探究。主线情境教学法能够帮助教师整合单元知识,在主线情境下设置子情境帮助学生构建知识体系。(剩余4641字)
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主线情境在地理大单元教学中的应用
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