“双减”实施后小学体育教学的现状及对策
——以祁门县阊江小学为例
摘要：“双减”政策的落实，对学校教育的要求越来越高。体育教学因此迎来了新的发展机遇，但同时也面临很多挑战，尤其是“硬件、软件”都跟不上。为了满足新时代小学生的发展需求，使他们的身体素质和心理健康都得到更好的发展，本文从“双减”政策下体育教育的现状入手，提出有效的对策及建议。
关键词：“双减” 体育教育 现状 对策
一、“双减”政策的意义
“双减”政策从“立德树人、健康第一”的教育理念出发，促进学生身心健康的可持续发展。（剩余3048字）
