初中生流行音乐偏好分析

——基于358份问卷调查

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摘要：流行音乐作为改革开放后新崛起的产物，已经充盈了我们生活的各个角落，并为大众所追捧。2022版《义务教育艺术课程标准》中提出“了解中外有代表性的民族民间音乐，以及不同风格流派的优秀作品”的要求。流行音乐是现代人们生活的重要精神产物，将优秀的流行音乐作品纳入初中音乐课是非常必要的。本研究以贵阳市乌当区的2所初级中学为例，采取随机抽样的方式对358名初中生流行音乐偏好进行问卷调查。（剩余6023字）

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