修炼语言

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"可以说，语言修炼，是语文教师最重要的专业修炼。

修炼语言，就是要让语言骨架挺立。教师语言是多维立体的，具有结构性。导入语，未成曲调先有情；过渡语，嫁与春风不用媒；提问语，惊风乱颭芙蓉水；引导语，一语惊堂满座醒；理答语，曲径通幽花木深；总结语，吹尽狂沙始到金。（剩余1100字）

试读结束

目录
monitor