学术志趣何以致远

——基于目标定向的人文社科类研究生学术成长模型构建研究

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【摘 要】 学术志趣是潜心学术、琢磨学问的动力之源。目前人文社科类研究生普遍面临学术志趣不高、学术目标定位不清、学术理想抱负不高等问题。文章基于成就目标定向理论，采取质性分析方法，对9所高校13名人文社科领域的优秀学者进行访谈，归纳总结出基于目标定向的研究生学术成长模型。模型显示，内部动机和外部驱动影响学术志趣的形成，通过学术训练和学术发展，学术志趣持续作用于目标定向，促进回避目标定向转化为趋近目标定向。（剩余16245字）

试读结束

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