发展新质生产力：当代中国大学的使命与担当

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【摘 要】 曾经仅仅被视作社会上层建筑一部分的高等教育，越来越将自己的触角向社会的经济基础、向生产力拓展、延伸，其角色、功能、作用和特质的多样性和丰富性已经日趋明显。而今科技、创新、人才这三个堪称“第一”的“新质生产力”发展要素交集、凝聚于一点，都和教育特别是高等教育，和高等院校特别是研究型大学紧密相关。（剩余11226字）

试读结束

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