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摘 要:
随着新高考改革的全面开展,2024年高考数学试卷题目总量由22题减至19题,使得试卷结构更加灵活,对于学生思维过程与思维能力的考查更加突出.解析几何作为高考内容的重要组成部分,重“代数解析”轻“几何特征”的解题方式已不符合新高考重思维考查的要求,应探寻借助几何直观、剖析图形特征、(剩余4602字)
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发展几何直观 优化解题路径
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