基于尝试教学理论的高中数学教学模式探究

——以人教版必修第二册“平面向量的基本定理”为例

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摘 要：随着教学体制的不断改革与完善，新课改的理念应运而生，高中阶段的数学教学逐渐演化成更加丰富、更加多元的教学模式.在制定教学方案、实施课堂教学的过程中，教师需要掌握学生的实际情况，以激发学生学习欲望、培养学生学习思维方式、提高学生学习技能为首要目标，获得更为优质的课堂教学模式.尝试教学模式以引导（剩余3228字）

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