小学数学教学中“美”与“趣”的融合策略

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摘 要：小学数学是一门独特的科学，可以激发学生思维，教师可以充分利用数学中蕴含的美学因素为学生创造有趣的课堂，使学生感受到数学学习的独特之处.但小学数学教学中教学单一、趣味性不足的问题日益突出，不利于培养学生的数学思维与数学素养.因此，本文分析了小学数学教学现状，并论述了“美”与“趣”在小学数学教学（剩余3200字）

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