高中物理课堂培养学生推理能力的教学途径探索

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摘 要：高中物理课堂注重培养学生的科学思维，而在这一过程中，推理能力是必不可少的。新型课堂强调以学生为主体，将学生从学习新知识的被动者转变为课堂思维过程的主导者。本文通过实例，介绍了在高中物理课堂教学中，如何利用知识教学、动手实验、习题巩固等环节，来训练提升学生的归纳、类比和演绎推理能力。（剩余3446字）

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