一道高考电磁感应功能问题的分析与教学启示
——2023年6月浙江高考卷第22题*
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*基金项目：本文系宁波市教育科学规划2022年重点课题“试学·互学·促学：学术高中‘大学物理先修课程’学习的探索”（课题编号：2022YZD076）和2023年度教育部大中物理教育衔接委员会教学研究课题“县域高中‘大学物理先修课程’教学研究”（课题编号：WX202334）共同的研究成果。
摘要：电磁感应中的功能问题是高考的热点和难点，分析高考试题对该类问题的考查思想，有利于在日常教学中更好地落实学生的物理学科核心素养，培养学生的关键能力。（剩余3737字）