对一道杆约束问题的深度探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

**基金项目：本文系江苏省教育科学“十四五”规划立项课题“新实验体系下物理课堂开展深度学习的实践研究”（课题编号：C－c/2021/02/158）的阶段性研究成果。

摘要：鉴于学生对一道杆约束问题的质疑，本文通过实验探究、Working Model仿真模拟和理论分析，发现该题的备选答案与实际情况不符，说明该题目的命制缺乏严谨性和科学性。（剩余3426字）

试读结束

目录
monitor