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摘要:本文通过“数理结合”方式分析求解牵连速度问题,由浅入深,从易到难,夯实基本方法,培养关键能力,并应用几何画板绘图,优化创新思维,深度理解牵连问题的潜在物理本质,体现数学知识在物理问题中的重要作用。
关键词:数理结合;牵连速度;数学方法;系统机械能守恒
我国《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中提出的课程目标要求增强学生创新意识和实践能力。(剩余4494字)
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对一道牵连速度问题的分析与拓展
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