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摘要:本文基于大概念视角,紧扣《中国高考评价体系》和《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》,对2023年全国乙卷物理第25题进行评析。在此基础上,本文建议教师用大概念来拓宽学生的科学思维路径,引导学生像专家一样思考,提升学生的学科核心素养。
关键词:大概念;情境化试题;模型建构
《中国高考评价体系》主要由“一核”“四层”“四翼”三部分组成,规定了用情境来承载考查内容,实现考查要求。(剩余3522字)
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基于大概念视角评析2023年全国乙卷物理第25题
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