面向高阶能力培养的高中物理项目式学习设计

——以“探究斜抛运动”为例

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摘要：项目式学习旨在通过具有挑战性的项目，构建“以学习者为中心”和“以能力为中心”的探究性学习环境，帮助学生深入从理解问题到解决问题的全过程、建立与学习内容的个性化关联。项目式学习有效促进了学生积极参与知识建构与情境学习，提升了学生的学习动机并促进其高阶能力的发展。本研究以“探究斜抛运动”为例，实施面向高阶能力培养的高中物理项目式学习设计。（剩余3108字）

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