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摘 要：我国初中素质教育的施行已经有较长的一段时间，教育理念不断创新发展，课堂教育教学质量取得了一定的发展和成就，但是初中学生物理学业质量仍然存在着较大的差异。由于学业质量影响到学生的各个方面，分析初中学生物理学业质量差异性的成因，探寻有效解决差异性的对策，是广大物理教师十分关注的问题。
关键词：初中物理；学业质量；差异性；对策
学业质量是衡量初中学生物理学习效果的重要手段。（剩余5003字）
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初中物理学业质量差异性的成因与对策
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