借助大概念，在运算教学中促进学生思考

——“分数乘法（三）”教学实录与反思

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“分数乘法（三）”是北师大版教材五年级下册的内容，是在分数乘整数的基础上学习分数乘分数，这是“分数乘法”单元的重点和难点内容。学生虽然已经具备丰富的分数加减法及分数乘整数的经验，但考虑到分数乘法的抽象性和学生偏重于形象思维这一特点，本课需要借助大概念统整单元教学框架，利用面积模型探索算理，归纳算法，从而促进学生思考，体会运算的一致性，发展运算能力。（剩余3548字）

试读结束

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