研读学业质量标准，划分水平层次，推进“教—学—评一体化”

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2022年版课标在“课程内容”部分，除了“内容要求”，增加了“学业要求”和”“教学提示”，还专门研究制订了“学业质量标准”。

下面以北师大版教材五年级下册“分数乘法（三）”一课为例，谈一谈如何研读学业质量标准、划分水平层次、推进“教—学—评一体化”。

一、研读课标和教材，明确具体内容

“分数乘法（三）”是分数乘分数内容的学习，指向的核心素养主要表现是运算能力。（剩余3120字）

试读结束

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