基于OBE理念的数控车削创意作品课程教学改革探究

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摘要：OBE理念引导工程类本科实践教学着眼于“新工科”和“课程思政”，对工程类本科实践教学提出了挑战。数控车削创意作品课程打破传统的指定零部件的程序开发与数字化加工模式，把数控车削的程序开发、数字化加工和创意作品的构思、设计与加工相结合，打造以培养学生“积极应对变化、主动塑造世界、具备家国情怀”为目标导向的创意作品课程。（剩余4995字）

试读结束

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