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摘要:在高等数学教学中融入课程思政,需要教师加强学习,始终坚持正确的政治导向,提升自身人文素养和育人能力。在教学实践中,教师应确定高等数学课程思政教学目标,寻找合适的思政教学切入点,做好教学设计。
关键词:高等数学;课程思政;教学设计
一、引言
高等数学是高校理工科及部分经管文科专业的必修课,是各类后继课程的重要基础课,具有内容抽象、逻辑严密、用途广泛、学习难度大等特点。(剩余3753字)
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高等数学教学中实施课程思政的探索
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