“双新”背景下高中化学实验教学模式探析

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摘要：随着 “双新”（新课程与新教材）措施的出台，对高中教学模式也提出了更高的要求。尤其是化学学科等理科教学，如何全方位提高学生核心素养成为社会各界关注的核心问题。化学作为一门极具实验性质的学科，将实验教学模式融入到日常教学体系中，能够调动学生主观能动性，激起学生学习兴趣，从而提高化学教学质量。基于此，本文详细论述了“双新”背景下高中化学实验教学模式的难点与发展方向，并结合实际教学经验设计了包括基础性的放热、催化以及生活实践中的茶壶除垢实验等。（剩余3434字）

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