情境创设在小学数学教学中的应用策略探析

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摘要：情境创设教学是一种高效的教学方式，小学数学教学通过创设情境，不仅可以为学生传授基础性的数学知识，使学生提高数学素养，还可以培养学生的创新能力、思维能力以及探索能力，有助于学生综合素质的提升。此外，在创设有趣的情境教学的过程中，还能充分调动学生的学习积极性，从而让学生在数学的学习过程中养成良好的学习习惯，同时也提高了整个数学教学的效率。（剩余2429字）

试读结束

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