校园心理剧：培育学生积极心理品质的创新路径

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《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》以下简称《指导纲要》）强调：“培育学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能，着重预防和化解发展进程中的心理行为问题。"这清晰地凸显出，在基础教育阶段培育学生的积极心理品质占据着极为重要的地位。小学生正处于身心迅速发展的重要时期，积极的心理品质不但可以助力他们构建健全的人格，而且对其以后的学习和生活具有极为深远的影响。（剩余4521字）

试读结束

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