今日教育(决策参考)

2026年02期

收藏成功

微博空间微信

今日教育杂志社是由重庆市教育科学研究院、重庆出版集团联合主办的传媒文化企业。杂志社立足重庆、面向全国，集基础教育、职成教... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

¥20.00 ¥3.90

原貌版试读单本购买

“十五五”时期，基础教育的破与立 当前，国内教育正处于学龄人口转折、前沿技术迭代、“双减”政策深化叠加的全新变革期。依赖规模扩张、应试路径的“惯性航行”已然失速，而能够真正穿越周期、引领变革的学校，一定是敢于破除路径依赖、主动投身创新发展的学校。 2026年3月，《中华人民...

速览 声音有序推进中考改革，开展中考命题评估，提高命题质量，减少超纲超标、死记硬背和“机械式刷题”，引导教学回归育人本质。 ——教育部在2026年度全国基础教育重点工作部署会上，围绕深化考试评价改革作出指示。科技教育评价应慎用竞赛手段。优质科...

人工智能时代，何以高阶为学？ 科技创新靠人才，人才培养靠教育。教育、科技、人才一体化发展，是党的二十大提出的战略要求。在全球新一轮科技革命与产业变革中，人工智能正深度重塑着人类的认知模式和知识体系。培养具备创新能力、思维深度与人文素养的新质人才，正成为智能时代教育的核心...
不要让粉笔盒积灰 今年元旦后，我到县城一所学校视导。课前按惯例巡堂，瞥见黑板角落躺着一个粉笔盒，上面覆着一层厚灰。铃声响过，上课教师习惯性地抓起翻页笔。整节课，40余页PPT流水般划过，课堂紧凑，内容丰富。课后我随机抽了5个学生追问核心推导逻辑，3个支支吾吾...

小班化教学何以可能？ 小班化教学实现的可能性不仅依赖于在新的时期如何定义和理解其价值与内涵，还有赖于有相应的政策性支撑，以及如何盘活存量教育资源并进行结构性调整。在 2026 年的全国两会上，“小班化教学”是最热门的话题之一。全国人大代表、谢家湾学校党委书记刘...

好的教育如山水化育万物 教育应成为学生生命成长的坚实根基，以流动的智慧唤醒生命的潜能。当人工智能打破知识的边界，当技术迭代催生系统性变革，我们需要追问：在算法解构知识的时代，教育何为？着眼未来，又需要怎样的教育想象力？我们认为，越是在信息的洪流中，教育越是需要回归...

技术狂飙时代，为什么要坚持一种自然而然的教育？ 人工智能技术的迭代突破，将教育推向一场深刻的“存在性危机”。当李飞飞博士发出“教育方法论百年未变”的叩问，当AI可以高效完成知识传递，教育的核心价值究竟何在？基于校（以下简称童心青禾小学）的教育实践，本文尝试从“能力激活”与学科融合、人机关...

“黑校车”事故再发，如何保留并办好必要的乡村小规模学校和幼儿园 接连发生的幼儿园、小学“黑校车”安全事故，为乡村学校、幼儿园的撤并，以及校车服务保障敲响警钟。一辆校车行驶在乡间马路接送学生。（图 /CFP）近日，贵州赫章县河镇乡的一起交通事故，致2名学生死亡、14名学生受伤。伤者已全部送往威宁县人民医...
中考改革有多种灵活选择 中考改革已成为教育界乃至全社会关注的焦点，从人口变化、减轻压力、教育需求等多个维度考虑，现有的中考确实需要改革。从目前各地已有的中考改革方案看，主要是降低考试难度，将生物、地理学科调整为考查科目，不再计入中考总分。总体而言，这些改革还是限...
阅读女王，非比寻常 人的改变，往往是从阅读开始的。这样的观点，很容易从儿童的成长中得到证实。不过，这种常识之见并不是我想讲的内容，我要说的是，对于成人来说，阅读所创造的人生传奇并不少见。在艾伦·贝内特所著的《非普通读者》中，年过八旬的英国女王伊丽莎白...

未成年人心理问题：“测不准”与症结所在 心理问题是质性问题，需要进行质性判断与质性解决。外部环境变得更友善，学生才能更好地进行内心世界的自我调适。（图 /CFP） 2023 年 12 月，我在中国中部省份的一所乡镇中学，就未成年人心理健康问题开展了专题调研。调研发现，在连续两个学...
如何让中层干部从事务型管理者向治理型领导者转变？ 中层干部位居“兵头将尾”，上承学校战略，下启一线实践，既是校领导决策的执行者，又是一线教师的带领者，其履职效能直接关系学校发展的整体成效。中层干部的价值不在于自身能力多强，而在于能否借助他人之力达成组织目标。（图 / 千库网）中层干部在学...
从“借力”转变为“内生”：县域拔尖创新人才培养的突围 着力实现从“借力”到“内生”的转变，聚焦课堂教学、深耕教育研究、强化师资力量、优化教育生态，不断集聚发展动能。学生练习组装操作机器人。（图 /CFP） “十四五”以来，“拔尖创新人才培养”成了教育界的高频词。有关拔尖创新人才培养的调研、培训...

AI，让每所学校都能拥有自己的数字系统 当每所学校都能以较低门槛打造属于自己的数字工具，教育数字化才能真正从少数资源充裕者的特权，转变为每所学校都能参与的普遍实践。学校 AI 工作组研讨现场教育数字化推进至今，在学校落地却始终面临着一个根本性难题。症结并非管理者意愿不足，而是现...
教学模式要从“人 + 人”变革为“人 + 机 + 人” “机器”的引入具有关键意义，其核心目的在于解决“人”在教育教学中“不能”与“不便”的痛点。空港实验小学校用计算机快捷反馈评价学生练习《2023 地平线报告》指出：“技术重新定义了教育，这要求教学和研究方面的主导者接受必要的改变，以有意义的...

追求真实、丰富、幸福而有品位的语文生活 语文教育的终极目标，从来不是试卷分数，而是以语言为媒介，连接个体与世界、传统与当下、自我与他人，构建有价值、有温度、有深度的精神生活。媒介变局中的语文教育突围在短视频、算法推荐、碎片化阅读主导文化消费形态的当下，一档以“语文”为名的电视公...
回到真实生活：学校课程如何回应教育的时代之问 学校应为年轻一代提供连接自我、社会与自然的机会，让他们在真实的问题解决中获得整体性的理解，在改变世界的过程中了解自己，在与世界的互动中，生长出“活着”的意义。菜园里，教师带领孩子们一起摘菜。（图/CFP）当下，有一个字几乎概括了所有教育参...
核心素养导向下，课堂教学要正“三观” 核心素养导向下的课堂教学改革，从来不是一蹴而就的，而是一场深入持久的变革。书法课上，教师在分类指导学生写毛笔字近年来，我们一直在追问：核心素养落地后，课堂教学到底该怎么变？我们听了很多课，也开了不少会，参加了不少培训……渐渐发现了一个根本...

对抗“熵增”：一所民办小学的“差异化”生存之道 对抗“熵增”的法则，不是封闭保护，而是开放进化。对于民办学校而言，这意味着我们不仅必须时刻保持对市场的敏锐、对政策的敬畏，更要对孩子的成长规律保持虔诚。书院小学的茶艺课堂 2025 年的民办教育界，流行一个热词：“洗牌”。从幼儿园到高校，...
民办学校文化重建与发展转型应直面的十件大事 学校文化重建与发展转型，成为民办学校突破发展瓶颈、实现可持续发展的重要路径，而这并非单一层面的工作调整。木工机械课程当前，受政策规范、人口出生率下降、政府教育投资加大、公办学校扩招、家长期待升级等多重因素影响，民办学校的发展面临前所未有的...