未成年人心理问题：“测不准”与症结所在

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心理问题是质性问题，需要进行质性判断与质性解决。

外部环境变得更友善，学生才能更好地进行内心世界的自我调适。（图 /CFP）

2023 年 12 月，我在中国中部省份的一所乡镇中学，就未成年人心理健康问题开展了专题调研。调研发现，在连续两个学期的心理健康问卷测量中，该校处于“极危”“高危”“濒危”状态的学生人数较多。（剩余4903字）

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