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2025年34期

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加零 一王大彬的名字第一次从厂广播站的喇叭里钻出来时，他自己都吓了一跳。那声音有点失真，带着磁磁啦啦的电流声，一遍遍重复：“本站通讯员王大彬报道”像卡了带的录音机。他正蹲在巨大的车床旁边，给一个刚车完的零件去毛刺，锉刀刮在金属上，声音刺耳。广播...

大胡子 伍家庄不大。虽叫庄，实乃一小集镇。一条南北走向的柏油大马路从庄中穿过，把伍家庄分为路东路西；一条东西流向的中心河从庄中穿过，把伍家庄分为庄南、庄北。整个庄的商铺有十几幢二层小楼夹着二十几间一层商铺。二层的门面小楼里边坐着一家老小，楼下做门面...
香庄的夏姑娘 夏姑娘是填房，男人早年当过兵，长得没魂的俊，夏姑娘恋爱脑，死活不听劝，欢欢喜喜地嫁了过去。男人死去的老婆留下个闺女，比夏姑娘小不了多少岁，两人天生犯冲，那闺女就早早地嫁了人。和夏姑娘的来往也不多。夏姑娘自己有个儿，十八岁上，得病死了。想再...

狼山：江海交汇的文明渡口 暮秋午后，是探访狼山的最佳时节。夏日喧嚣已散，冬日萧瑟未到，天地间沉淀出的澄明恰好能容纳一段穿越时空的寻访。出城向东南行，江风渐起时，这座百余米的山丘在斜阳下显露出坚毅的轮廓。它似江海间浸润的一枚青螺，又像长江北岸静泊的巨轮，仿佛刚完成最...
远山含黛 一走出办公室，只见我的学生香香自在地行走于村小的操场上，适时雨浣山清，鸟鸣声不绝于耳。这天正是5月20日，温风不燥，山村里的小满节气呈现出有别于市区的恬静和美好。香香的大名叫李香，她和别的孩子不太一样。按年龄来算，她该在中心小学读五年级...
红尘炼心 红尘这遭，原是座大炼炉。咱都是炉子里的那块铁，被日子的柴火烘着，被人情的炭火燎着，冷热酸甜一遭遭过，心就这么慢慢熬出了模样。初入这炉，先撞着名利的热。巷尾茶馆里，有人对着账本红了眼，也有人驀着奖状彻夜难眠。我见过邻居家大哥，前几年赚了些钱...

老兵礼赞 引言 2025年8月4日，新华社发布消息：“为深入学习贯彻习近平总书记关于双拥工作的重要论述，大力弘扬爱我人民爱我军的社会风尚，在中国人民解放军建军98周年之际，中央宣传部、全国双拥办、退役军人事务部、中央军委政治工作部向全社会公开发布20...

强雯诗选 商丘之夜赵构曾经在这里登基南宋，重建了商丘的辉煌盲盒快递，撕扯天空商丘几千年历史的古城挺直腰身甲辰年新春蒙古肉串儿，酸辣粉面筋，铁板鱿鱼须，扯破喉咙叫卖他们是现代古宋河上的游鱼方方整整。罗列在东南西北各个区域烂尾楼...
蔡晓舟诗选 雪，是最小的花木叶，挥舞十指掐算着秋后烂账看还有几两雪花银，能够打发自己貌似月光的碎片从时间的指缝漏下如银币叮叮当当坠入无底陶罐标配的马鞍记得每个岔路口隐藏着季节的十面埋伏头戴时序最小的花儿甘愿被北风檄文蛊惑而往年的...
校门口的守护者（外三首） 晨曦里你们是挺拔的白杨用身躯织成安全网护佑每棵幼苗茁壮成长手臂挥动指引的旗脚步丈量晨昏的距离不言语的守望让每个上学日都写满暖意烈日与风雨中撑起的伞是比彩虹更暖的光车轮与脚步交错的路口笑容化作安心的力量不必记住你们的名...
我爱你祖国（外一首） 我初见你懵懂的爱便扎根在这心里我倾听你温柔的字音也在猜想你表情中的含义我又见你刻骨的爱便围绕在这身体我抚摸你广袤的疆域让自豪散发于每一次气息我再见你炽烈的爱始终坚定不移我赞颂你每一个决定深深铭记人民与党的使命我...

试论中国神形象嬉变及探源 中国古代神话早于文字产生，先民用口耳相传的方式，记录保存了人类一去不返的童年时期对自然蒙味的认知、对生活经验的总结，以及对万物未知的幻想。在这些神话故事中，我们会发现神的形象并非自产生之后便一成不变，随着时间流逝，在历史长河的纵轴中发生了嬗...
通过小说人物形象分析塑造学生品格的教学策略 初中阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期。语文教学，特别是小说教学，因其生动的人物形象和深刻的思想内涵，在学生品格塑造方面具有得天独厚的优势。本文以人教版初中语文教材中的经典小说人物为研究对象，探讨如何通过系统性、引导性的人物形象...
黑人文艺复兴对美国社会的影响 黑人文艺复兴又称哈莱姆文艺复兴，是20世纪20年代至30年代初期在美国纽约哈莱姆区兴起的一场文化和艺术运动，它对美国文化产生了多方面的深远影响。黑人文艺复兴打破了白人文化对美国主流文化的长期垄断，提升了非裔美国人的文化自信和民族意识。它让世...

法治类纪实节目与高校法治教育的融合机制探析 近年来，新媒体平台深度参与法治类纪实节目的制作与传播，比如哗哩哗哩网站的警务类纪实节目《守护解放西》。《守护解放西》以长沙坡子街派出所为叙事场域，打破传统警务节目的单向传播模式，通过综艺化剪辑、弹幕互动等方式，实现普法教育的代际破壁，向受众...
浅析红色高棉时期柬埔寨纪录片艺术特点 电影作为国家意识形态的重要载体，常在政权转型或社会重构之际被赋予独特的历史使命。红色高棉政权在1975年掌权后推行文化重塑工程，电影是其中一环。尽管该时期柬埔寨电影生产几近停滞，商业电影被彻底取缔，但以国家名义摄制的宣传纪录片却大量涌现。这...

毛泽东早期党员干部教育思想的主要内容及当代价值 中国共产党建党伊始便高度重视理论学习和实践锻炼，培养了一批党员干部和工农骨干。毛泽东作为中国共产党的创立者之一和早期革命运动的主要领导人，在探索、推动早期党员干部教育中作出了重要贡献，形成了独具特色的党员干部教育思想，对新时代党员干部教育具...
基于交往交流交融：铸牢中华民族共同体意识的理论、历史与实践探索 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作及民族地区所有工作的核心主线。此论断立足于“两个大局”的深刻考量，是对民族工作理论的重大丰富，也是实践层面的重要成果，对全局工作具有深远影响。本文从历史、理论、实践三个维度把握交往、交流、交融与铸牢...
山东抗日根据地政策对农村发展的效应 山东抗日根据地处于敌后战场，时刻面临日军的封锁和掠夺。为了根据地的生存壮大，同时为团结各阶级抗战、争取一切抗日力量，山东根据地积极推行“减租减息”和“合理负担”政策，以农业为经济发展的中心，实施了一系列针对性政策和发展措施，产生了经济、社会...
“主妇”角色的变迁 家庭主妇的角色并非一成不变，而是随着历史的发展和社会的变迁不断演变。西方主妇观念的产生，与近代资本主义社会公私领域的分割密不可分。而中国在改革开放及市场化推进中才出现城市全职妈妈等主妇群体。本文探讨不同社会背景下家庭主妇角色与语义，通过对“...
从西方旅者游记看也门的“咖啡时代” 咖啡起源于11世纪的埃塞俄比亚，于15世纪中叶由苏菲派引入也门并推广种植，继而迅速传播至整个伊斯兰世界。16世纪中叶，咖啡经奥斯曼帝国传入欧洲，17世纪又由英国人带至美洲，逐渐风靡全球。随着殖民扩张的兴起，咖啡被移植至东南亚、美洲等地，饮用...
新时代中学历史教师铸牢中华民族共同体意识的实践路径探索 从义务教育阶段现有课程体系来看，中学历史教育教学无疑是青少年学生铸牢中华民族共同体意识教育的主要实践路径之一。作为肩负“立德树人”重任的中学历史教师，其重要作用值得进一步重视。在学习《中华民族共同体概论》的基础上开展教育教学活动众所周知...
儒学经典与习近平思想的互文阐释 儒学经典奠定了中国文化的核心价值与道德规范，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，为新时代课程思政建设提供了根本遵循。儒学经典与习近平新时代中国特色社会主义思想作为中华文明基因链上的两个关键节点，形成了跨越时空...
基于BOPPPS教学模式古代汉语课程思政建设 推进课程思政建设，是落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调的“守好一段渠，种好责任田，使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应”的重要举措，旨在实现德育与智育相统一，推动实现全员全过程全方位育人。《古代汉语》作为汉语言文学专业的...
作为第二语言的汉语词汇习得影响因素分析 第二语言的词汇习得研究与语言教学、语言发展有着紧密联系。但在第二语言的发展史上，语法研究一直占据主导地位，词汇习得研究却处于次要地位。词汇学习是第二语言习得的基础和核心，每一项语言技能的培养和提高都离不开词汇习得。因此，语言学习与词汇学习密...
新时代背景下初中语文课外阅读与课堂教学结合的策略 在新时代背景下，语文教育越来越重视学生综合素质的培养，课外阅读与课堂教学的结合成为提升学生语文素养的重要途径。本文以江西省地市初中语文教学为切入点，探讨如何有效结合课外阅读与课堂教学，提出具体策略，以期为初中语文教学提供借鉴。在教育改革不...
中职语文借助乡土红色文化开展体验式课程活动设计探究 在当今时代，职业教育改革已成为我国教育领域的重要战略方向。国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出，要深化产教融合、校企合作，培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。这一政策导向强调了职业教育不仅要注重学生专业技能的培养...
英法使役概念表达词汇化对比探析 使役概念是一种常见的表达动作或状态变化过程的概念，是因果关系的词汇化体现过程之一。英语、法语同样作为词汇化程度较高的语言，在词汇化手段选择倾向上具有很多相似之处（同为词汇使役占大多数），但法语的词汇使役使用频率更高，且对词汇使用具有更高的形...
人工智能背景下“中国古代文学”课程思政的实践路径探索 2020年6月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求全面推进高校课程思政建设。在国家政策导向下，课程思政全程融入课堂教学成为高校专业发展与课程建设的重要议题。2024年9月，习近平总书记在全国教育大会上做出关于“注重运用人工智能...

新时代加强党的文化领导权的三重逻辑 坚持和加强党的文化领导权，是习近平文化思想的重大命题。从理论、现实与实践三个层面深刻把握党的文化领导权建设的内在逻辑，夯实马克思主义文化领导权的理论根基，洞察文化领导权建设的时代发展大势，找准加强文化领导权建设的实践路径，这是我们深刻领悟新...
《新民主主义论》中的文化观及其现实启示 文化是一个国家、一个民族的灵魂，是传承与创新的源泉，是推动社会进步的内在动力。毛泽东基于马克思主义文化理论，结合中国革命实际，在《新民主主义论》中提出“新民主主义文化”的命题。这一命题指导了新民主主义革命时期的文化建设，形成了科学的文化本质...
多元文化背景下小学数学“教·学·评”有效融合分析 随着社会的持续演进与全球化步伐的加快，教育领域正步入一个充满挑战与机遇并存的新纪元。尤其聚焦于小学数学教育领域，探索如何在尊重并融入多元文化精髓的，同时，促进“教·学·评”有效融合，已成为教育改革进程中亟待解决的核心议题...
小学英语教材中西方节日文化对比与教学策略 在全球化进程不断加快的今天，跨文化交际能力已成为现代人才不可或缺的素质之一。小学英语是英语学习的启蒙阶段，它不仅担负着语言知识的传授任务，更负有培养学生跨文化交际意识的重要任务。节日文化是一个国家和民族文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、...
跨文化交际视角下汉日翻译中隐喻转换研究 本文将《习近平谈治国理政》第四卷中、日文版作为语料，聚焦其翻译中的隐喻转化现象，从跨文化交际的角度探讨实现隐喻有效翻译的路径和方式。文中采用文献分析法与实证研究法相结合的研究方法，在梳理相关学术成果的基础上建构翻译分析框架，通过对比日译本中...
基于课程思政理念的高中生物教学与传统文化的融合创新 伴随着当今社会的高速发展，课程思政成为近年来教育界提出的一种全新的综合教育理念。它既是落实立德树人目标的新途径，也是促进学生全面发展的重要抓手。高中生物教材蕴含诸多传统文化的内容，这些优秀的传统文化是基于课程思政理念实现育德育人目标的良好素...
中小学图书馆开展优秀传统文化阅读推广服务的路径 中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养，是中国特色社会主义植根的文化沃土，是中华民族的根和魂。党中央高度重视中华优秀传统文化的传承，2017年，中共中央和国务院印...
铸牢中华民族共同体意识融入高中思政课教学 高中思想政治课程作为落实“立德树人”根本任务的关键载体，肩负着培育学生政治认同、文化自信与家国情怀的重要使命。将铸牢中华民族共同体意识系统融入高中思政课教学，不仅是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、践行社会主义核心价值观的必然要求，也是...
地方历史文化视域下高校历史专业课程思政资源开发探析 地方历史文化的开发与利用，是高校历史专业课程思政“人本化”教学改革的窗口。底蕴深厚的盐业文化、红色文化、民俗文化是三张响亮的“城市名片”。将这些文化元素融入高校历史专业课程思政教育实践，对培养属地高校学生的文化自信、民族自豪感和爱国主义情怀...
以江姐精神强化青年政治引领的实践路径探析 江姐精神是革命精神的生动诠释，在革命战争时期做出了重要贡献，在新时代对增强青年政治引领也具有重要的价值。因此，应积极探索以江姐精神强化青年政治引领的实践路径。一是充分发挥思政课主渠道作用，引领青年体悟江姐精神二是高度重视校园文化建设，引领青...
川西红色文化融入高校思政教育路径探究 党的二十大报告指出：“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色文化资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”红色文化作为中国先进文化的重要组成部分，...
红色家书融入高职思想政治教育的价值意蕴及实践路径 红色家书，堪称革命文化宝库中一颗璀璨夺目的瑰宝，承载着厚重的历史记忆，蕴含着丰富的精神内涵，是无数革命先辈用鲜血与生命书写的信仰篇章，生动展现了中国共产党人的崇高理想与家国情怀。把红色家书融入高职思想政治教育领域无疑为创新思政教育形式、丰富...
以地域文化为载体的高校科研管理探索 在高等教育现代化发展的时代背景下，高校管理工作的内容也需要不断变化，确保其能够更好地适应当前的社会大环境。科研管理是高校内部管理体系中不可或缺的一部分，与高校的综合办学实力有着紧密的联系。我国各地区均存在多种类型的高校，这就使部分管理工作会...
高校思政班主任育人成效调研及提升路径探究 2017年，国务院出台了《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，明确提出坚持全员、全过程、全方位育人（即“三全育人”）。2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，要求“高校青年教师晋升高级职称，至少须有一...
文化视角下推进高校行政管理人才队伍发展的思考 新时期推进高等教育改革，对高校行政管理人才提出了新要求，信息技术的不断发展，为突破传统管理方法的束缚，更好地满足现代化的发展需求，要求高校从文化视角落实行政管理人才培养工作，实现跨文化交流，进而更好地迎接时代挑战。因此，加强对此方面的重视具...
文化润疆背景下新疆高校高等学历继续教育实施课程思政的价值意蕴及困境源 习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会以及赴新疆调研时强调，要以增强认同为目标，深入开展文化润疆工程。普通高校高等学历继续教育在全民终身学习教育体系中扮演着重要角色，是重要的办学主体。本文通过文化润疆和课程思政价值逻辑的进一步确证，探寻高校...
新时代爱国主义教育融入高校文化场馆理路优化 爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。习近平总书记高度重视新时代爱国主义教育，强调弘扬爱国主义精神，必须把爱国主义教育作为永恒主题。高校文化场馆作为校园文化传承和发展集中展现的重要育人阵地，泛指高校内部的各种文化设...
黄炎培职业教育思想下混合式教学模式改革实施路径 随着在线课程、人工智能大模型的应用，海量碎片化的学习资源涌入教学领域，黄炎培职业教育思想历经近百年时代检验，其形成的职业教育办学思想仍值得借鉴。本文先以高职院校“五金”建设为突破口，探究黄炎培职业教育思想指导“五金”建设实施的方法；再通过将...
文化视域下“智”通商海，“职”点未来 随着电子商务行业的蓬勃发展，中职电子商务专业作为电商基础人才培养的关键基地，其教学质量直接关系到电商行业人才素质及产业的持续稳定发展。然而，当前中职电商专业的教学面临诸多挑战，亟须创新与突破。本文深入分析了中职电子商务专业教学的现状与问题，...
大中小学校美育一体化视域下美育元素融入地域文化类课程探析 学校美育是培根铸魂的工作，提高学生的审美和人文素养。党的十八大以来，学校美育工作得到越来越多的重视，美育成效也逐渐凸显。为全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，切实加强新时代高等学校美育工作，2020年中共中央办公厅、国...
当代大学生文化自信的现状及原因分析 在当今文化多元化的背景下，我国文化事业和文化产业正在繁荣发展。近年来，我国越来越重视本土文化传承和主流意识形态教育，当代大学生群体的文化自信显著提升，整体态势向上向好。但部分大学生仍存在不同程度的文化自信缺失问题，本文围绕部分大学生文化缺失...
互动仪式链视角下福建游神文化分析 民俗仪式在中国经过长期历史发展的沉淀，往往带有各自鲜明的地域特色，并深刻形塑着地方民众的传统民俗观念。随着中国传统节日春节的到来，带有浓重传统民俗文化的福建游神文化在互联网上火爆出圈，尤其“赵世子”的形象在短视频平台收获了一系列的粉丝。20...
新时代“枫桥经验”与优秀传统法律文化融合的实践路径 新时代“枫桥经验”与中华优秀传统法律文化的融合，是推动基层治理现代化、实现法治与德治相结合的重要路径。通过新旧文化的融合、制度创新以及技术赋能等方式，加快新时代“枫桥经验”与优秀传统法律文化的融合进程，提升基层治理能力与治理水平。中华优秀...
传统文化融入视角下高校排球教学模式创新研究 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中提到，要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用；要以人为本，遵循大学生的兴趣爱好和发展规律，满足学生个性发展的需求。然而，从当前高校排球教学的现状来看，教学方法单一，缺乏创新性和多样性，难以有效调动...
陕西优秀传统文化融入学前儿童游戏设计课程教学创新实践研究 在文化传承与教育创新深度融合的背景下，学前教育承担着启蒙儿童文化认同的重要使命。本研究以陕西周秦汉唐文化、民间艺术及地方民俗为切入点，探索传统文化与学前游戏课程的融合路径。研究依托《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等政策指引，通...
科研机构年鉴编撰对档案保存利用的价值及策略研究 科研机构档案承载着科研活动的原始记录与知识成果，是科研机构发展的重要资源。年鉴作为系统记载科研机构年度发展情况的综合性文献，与档案保存利用存在紧密的内在联系。本文通过实地调研法，分析科研机构年鉴编撰与档案管理的现状，探讨年鉴编撰对档案保存利...
具身认知视角下的沉浸式教学改革路径探析 随着全球化与区域文化交汇的日益加剧，青年学生的文化认同问题已成为教育改革的重要关注点。尤其对港澳台地区高校学生而言，其文化身份在多元语境中呈现复杂状态，高校亟须在思想政治教育中优化文化认同教育的策略与方法。具身认知理论强调，认知过程并非孤...

论歌唱思维在艺术歌曲教学中的重要性 歌唱思维作为以形象思维为主要特征的创作心理活动，对于从事声乐活动的人来说，是一种重要的、必须不断加强的音乐能力。在艺术歌曲中，歌唱思维的运用尤为关键，它不仅是构成声乐表演以及教学环节中必不可少的组成要素，更是决定艺术歌曲表现力和感染力的核心...
乐韵润心魄，曲情铸德根 根据音乐教育学、发展心理学、神经科学以及符号学等多学科理论，初中音乐教学在促进青少年心理健康发展与道德品质培育方面可发挥协同作用。构建“审美感知一情感共鸣一价值内化”三维育人模型，并结合智能教学策略，打造实操性较强的教学体系。经理论剖析与教...
基于楚文化视域下的插画设计课程教学模式探索 近年来，传统文化教育日益受到重视，将地域文化资源有机融入高校课程建设，推动我国地域文化的传承与创新发展势在必行。楚文化的历史背景和内涵分析江汉地区是楚文化的发祥地，在楚民族众多艺术品中，我们可以看到辽阔深邃、宇宙无间、同天地和合的空间意...
地域文化在小学美术课程中的渗透与传承 地域文化是特定区域的人民在特定历史阶段创造的具有鲜明特征的文化体系，涵盖了一个地区特有的文化形态、社会习俗和生产生活方式，彰显了当地人民卓越的文化智慧和文化创造力。形态各异、内容丰富的地域文化，共同构成了灿烂辉煌的中华文明。新时代背景下，传...
高职院校艺术类学生社团育人功能及路径 高职院校艺术类学生社团作为校园文化不可或缺的一环，不仅是学生展现艺术天赋、分享学习感悟的宝贵平台，更在无形中发挥着至关重要的育人作用。面对当前教育环境的新挑战，如何充分挖掘并发挥这些社团的育人潜力，提升其培养质量与效能，促进学生实现全面且个...
艺术类研究生高质量就业服务体系构建思路 党的二十大报告提出“强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业”。艺术类研究生作为艺术领域高级创新型人才，其高质量就业对个人职业发展、行业进步及社会文化繁荣具有重要意义。然而，随着我国高等教育研究生招生规模持续扩大，加之艺术类专...
人工智能驱动的设计基础课程重构与教学模式改革探索 智能化渗透设计行业的当下，为夯实设计学科专业核心，迫切需推动设计基础课程教学范式转变。从教育技术学与设计学视角出发，采用文献法梳理国内外设计基础课程发展历程，运用案例法剖析传统教学模式在内容体系、教学方式与评价体系中的结构性问题，提出基于能...
柯达伊教学法在小学教育专业音乐课程中的实施意义和策略 柯达伊音乐教学法是由匈牙利著名的作曲家、民族音乐学家和音乐教育家柯达伊·佐尔坦所倡导并以他的名字命名的一套音乐教育思想体系。柯达伊认为，“人声是最好的教学工具。唱歌必须是无伴奏的，就像传统的民谣演唱一样”。简练、淳朴、富有生活情趣...

基于马克思《手稿》谈青年生态意识培育 当代，环境保护已成为全球性的紧迫议题，有效应对生态危机、实现人类与自然的和谐共存，是我们时代面临的关键挑战。《1844年经济学哲学手稿》（以下简称《手稿》）作为马克思早期重要的经济学、哲学著作之一，其中关于生态的系列论述具有重要的当代价值，...
基于“课证融通”的中职化学工艺专业课程体系改革探析 基于中职化工复合型技术技能人才培养需求，本研究系统剖析了现有化学工艺专业课程体系在课程目标、内容、实施、评价四个维度存在的问题，包括目标定位与行业需求脱节、教学内容滞后于行业发展、教学实践环节薄弱、课程评价单一等。针对以上问题，提出以“课证...
职业生涯规划MBTI测量表“使用场景”重塑 MBTI作为一种职业性格测评工具，在国际上较为流行，在国内的使用也已积累了大量的用户基础，拥有相对年轻的受众群体。通过测评，使用者能更清楚地了解自己的兴趣爱好和性格特点，可以完善使用者对自我人格的塑造，以及方便用户群体进一步对自己的职业生涯...
新时代铸牢中华民族共同体意识的生成逻辑 中华民族共同体意识是各民族在长期历史交流融合中，形成的对中华民族大家庭身份的认同，以及对中华优秀传统文化、历史发展的共同认知与情感归宿。它以文化认同为核心，强调民族平等、捍卫国家统一、秉持命运共同体理念，有着深厚的历史底蕴。因此，把握铸牢中...
新发展格局下高职院校社会服务能力评价与提升策略探析 本研究以江西九所工科类职业院校为研究对象，深入探究其社会服务能力，构建了科学的社会服务能力评价指标体系，并运用熵权法对指标进行标准化处理与权重计算，同时结合topsis多属性决策方法构建评价模型，以此对九所院校的社会服务能力展开全面评价。研...
高职院校“三全育人”机制建设与思想政治教育实效性提升探析 随着我国高等职业教育的快速发展，如何在新时代背景下落实立德树人根本任务、提升思想政治教育的针对性和实效性，成为高职院校面临的重要课题。近年来，“三全育人”理念作为推动思想政治教育体系改革的重要抓手，在全国高职院校中逐步推进。“三全育人”即全...
高职院校辅导员思想政治教育亲和力提升路径研究 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平”，高校的思想政治教育工作需要高校思想政治教育者掌握学生...
高职院校辅导员数字素养调查和对策 2023年2月，世界数字教育大会召开，教育部在会上正式发布《教师数字素养》，从数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任、数字化与专业发展五个维度，明确了未来教师应具备的数字素养。针对教师数字素养提升路径的探索已经在各个专业展...
东北振兴背景下中等职业教育转型发展的思考 2023年9月7日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会并发表重要讲话。会议强调，新时代新征程推动东北全面振兴，要贯彻落实党的二十大关于推动东北全面振兴实现新突破的部署，完整准确全面贯彻新发展理念...
新时代高中学段主体性德育模式探析 高中阶段作为青少年世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的伟大事业中具有战略性地位。这一特殊阶段对学校德育工作提出了更高要求：既要夯实道德知识基础、引导正确道德认知，更要着力提升道德判断能力，...
新文科视域下学前教育专业人才培养体系研究 2018年，教育部推出“六卓越一拔尖”计划，倡导各高校开展新文科建设，人才培养需突出文理兼修、才艺兼备的原则。为此，高校需在专业设置与人才培养体系上作出相应调整。A高校积极响应这一要求，以学前教育专业为代表优化文科专业育人体系，注重体现新文...
新媒体平台与数字化工具在大学生心理健康教育中的融合策略 大学生心理健康教育是大学生培养中的重要一环。如何依托新媒体平台及数字化工具的价值和作用，提升大学生心理健康教育的效果，是当前心理健康领域关注的重要课题。本文围绕新媒体平台与数字化工具在大学生心理健康教育中的融合内涵、具体原则，探讨未来的优化...
党建+五育融合 新时代高校学生党员发展围绕着“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的目标，能否严格把好党员发展质量关，关乎高校立德树人工作水平、人才培养质量、党建工作成效，更关乎党和国家的未来、民族复兴伟业的实现。随着全面从严治党推进，党员队伍的先进性...
新媒体视域下大学生思想政治教育的创新策略 随着信息技术的飞速发展，新媒体逐渐成为大学生获取信息、表达观点和参与社会生活的重要渠道，对其思想观念、价值取向与行为方式均产生了深远影响，在这一背景下，高校思想政治教育面临前所未有的挑战与机遇，传统的思政教育模式在信息传播速度、内容更新频率...
大学生思想政治教育获得感的提升路径探析 党的十八大以来，习近平总书记多次强调提升人民获得感、幸福感和安全感，体现了新时代党对人民群众切实获得的主客观感受的高度重视。同时，思想政治教育也需要关注人民群众的获得感。大学生作为青年人才的主力军、推动国家发展的生力军，对其开展思想政治教育...
05后大学生的思想特点及行为规律的调查研究 05后大学生已进入大学校园，逐渐成为高校学生的主体。这一代大学生成长于信息化、全球化背景下，其思想特点和行为规律与以往存在显著差异。深入研究05后大学生的思想行为特征，对于推动新时代思想政治教育工作的守正创新发展具有重要意义。本研究旨在通过...
农村中职生心理健康现状与调适策略 中职生刚脱离义务教育，心理素质并不成熟。农村中职生是一个弱势群体，他们受家庭、生活及社会环境的影响，易出现心理异常，成为“问题学生”。随着职业教育的发展，农村中职生群体日益受到关注。他们正处于身心发展的关键时期，面临着学习、生活、就业等多方...
技能大师工作室建设路径探索及未来发展思考 为加快构建现代职业教育体系，培养高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，需打造一支高素质、高水平的职业教育师资队伍。应注重发挥自身技能优势和资源优势，在主持人引领下以学员为主体、发挥专家指导作用，形成“学员主体 + 导师引领 + 专家指导 ...