人工智能驱动的设计基础课程重构与教学模式改革探索

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智能化渗透设计行业的当下，为夯实设计学科专业核心，迫切需推动设计基础课程教学范式转变。从教育技术学与设计学视角出发，采用文献法梳理国内外设计基础课程发展历程，运用案例法剖析传统教学模式在内容体系、教学方式与评价体系中的结构性问题，提出基于能力本位的课程重构路径，构建人工智能技术赋能的教学模式创新框架。（剩余4549字）

试读结束

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