文化润疆背景下新疆高校高等学历继续教育实施课程思政的价值意蕴及困境源

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习近平总书记在第三次中央新疆工作座谈会以及赴新疆调研时强调，要以增强认同为目标，深入开展文化润疆工程。普通高校高等学历继续教育在全民终身学习教育体系中扮演着重要角色，是重要的办学主体。本文通过文化润疆和课程思政价值逻辑的进一步确证，探寻高校高等学历继续教育课程思政困境的根源，纠正相关认知偏差、澄清课程思政价值，对推动高校高等学历继续教育更好落实课程思政具有重要意义。（剩余4454字）

试读结束

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