陕西优秀传统文化融入学前儿童游戏设计课程教学创新实践研究

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在文化传承与教育创新深度融合的背景下，学前教育承担着启蒙儿童文化认同的重要使命。本研究以陕西周秦汉唐文化、民间艺术及地方民俗为切入点，探索传统文化与学前游戏课程的融合路径。研究依托《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》等政策指引，通过观察法、访谈法等实证研究方法，系统挖掘陕西文化资源的教育转化潜力，力图为破解学前教育文化传承表层化难题提供实践范式，助推传统文化传承与学前教育高质量发展形成良性互促机制。（剩余4368字）

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