新文科视域下学前教育专业人才培养体系研究

——以西藏A高校为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

2018年,教育部推出“六卓越一拔尖”计划,倡导各高校开展新文科建设,人才培养需突出文理兼修、才艺兼备的原则。为此,高校需在专业设置与人才培养体系上作出相应调整。A高校积极响应这一要求,以学前教育专业为代表优化文科专业育人体系,注重体现新文科特点。通过此举A高校培养了大量的幼儿园教师,填补了人才缺口,为各个地区的幼教事业提供了人才支持。(剩余4518字)

目录
monitor
客服机器人