《望海潮》课堂教学的三种境界

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［摘 要］通过一线的听课、评课，深感存在三种古诗词课堂教学境界：下等境界的课堂教学，见课件不见教材；中等境界的课堂教学，见细节不见整体；上等境界的课堂教学，见作者亦见自己。文章结合不同的《望海潮》课例，谈谈对古诗词备课方向和课堂教学模式发展趋势的理解。

［关键词］《望海潮》；教学境界；教学反思；学科核心素养

［中图分类号］    G633.3            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）07-0016-03

古诗词课堂教学如果按照境界来划分，可分为上等、中等、下等三个层次。（剩余4624字）