拾级而上 内外兼修

——初中写作中的“三有”追求

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［摘 要］初中语文写作主要以记叙为主，但部分学生的文章较为苍白呆板，教师在课堂教学中要努力激发学生的学习兴趣，与学生共同追求写作中的“三有”，即有抓手、有波折、有味道，让学生在积极主动的参与中充分提高写作水平。

［关键词］写作教学；抓手；波折；味道；初中

［中图分类号］    G633.3            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2024）07-0007-03

“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。（剩余4360字）