基于学科大概念的高中历史教学设计探究

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在新课程改革持续深化的背景下，高中历史学科的教学目标与要求得到了进一步明晰和升华。教师在讲授课程内容时，可以学科大概念为统领，通过重构教学内容、创新教学方法，系统培养学生的历史思维能力、创新意识和学科核心素养。这种基于大概念的教学模式，不仅能够帮助学生建立完整的知识体系，更能促进其历史解释、史料实证等关键能力的形成。（剩余1778字）

试读结束

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