新课改背景下高中政治“教—学—评”一体化探索
新时代对人才的要求不再局限于以往的知识方面的要求，正确的价值观念与核心素养成为对人才要求的重要内容。高中政治课程是助力学生树立正确的价值观念，全面提升学生政治核心素养的重要课程，是落实立德树人根本任务的关键课程。本文对新课程改革背景下高中政治“教—学—评”一体化模式展开深入的研究。
一、目标同步，让教、学、评目标共向
在新课程改革背景下，为了全面提升学生高中政治的学习效果，也为了充分发挥政治课程的育人价值，应注重“教—学—评”一体化。（剩余1375字）
