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在高中地理学习中培育学生的综合思维至关重要。问题式学习以其独特的优势，成为培育学生综合思维的有效方法。本文从三个策略出发，结合高中地理教材探讨如何提升以综合思维为导向的高中地理问题式学习的有效性。
一、创设真实复杂的问题情境，培养综合思维
真实复杂的问题情境能够让学生感受到地理知识与现实生活的紧密联系，激发学生运用综合思维去分析和解决问题的兴趣与动力。（剩余1494字）
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基于综合思维的高中地理问题式学习有效性研究
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