核心素养视域下高中历史写作学习的研究

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随着教育改革工作的全面推进，核心素养的培养已成为各学科教学的关键任务。但是，在传统的高中历史教学中，教师更重视对理论知识的传授，忽视了对学生写作能力的培养，影响了学生综合素养的提升。写作是历史学科学习过程中重要的输出方式，既可锻炼学生的历史思维，还能培养学生的史料实证等核心素养。因此，本文对核心素养视域下高中历史写作学习进行深入研究，以培养学生的核心素养。（剩余1483字）

试读结束

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