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传统单一、固化的模式，导致学生在面对抽象的思政理论内容时，不仅理解起来有困难，还提不起学习兴趣，无法实现预期的目标。随着信息技术与教育教学的深度融合，时政微视频为高中思政学习开辟全新的渠道，成为增强学习有效性与趣味性的“调味剂”。本文深入研究时政微视频在高中思政学习中的有效运用。
一、精挑细选素材，契合主题
素材质量在很大程度上影响着时政微视频的质量。（剩余1477字）
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时政微视频：高中思政学习的调味剂
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