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高中政治课程标准提出,要尊重学生的身心发展规律,通过问题情境的创设和社会实践活动的参与,促进学生转变学习方式。然而,当前仍有部分教师不重视方法的创新,仍运用单向讲授知识的方法,导致学生不仅无法理解知识的内涵,也无法实现政治核心素养的发展。基于此,我们应积极应用问题学习法,为学生设置具有探究性和启发性的问题,鼓励学生自主探究,在合作与探究学习中实现创新能力和实践能力的提升,提升学生的学习效率。(剩余1472字)
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问题学习法在高中政治中的应用
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