新高考背景下高中历史史料学习的策略

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《中国高考评价体系》重构了人才选拔的方式，要求我们以“一核”“四层”“四翼”为基础，对学科学习的方式和方法进行调整，从而在落实学科核心素养培养要求的同时增强学生应对高考的能力。其中，“一核”是指“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能；“四层”为考查内容，具体为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”；“四翼”为考查要求，高考试题要具有“基础性、综合性、应用性和创新性”等特点。（剩余1485字）

试读结束

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