基于大单元学习提升高中政治学习有效性的策略

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传统学习模式强调对知识进行孤立地学习，这种碎片化的模式，不利于学生对知识形成系统的理解。在教育教学不断深化改革的大背景下，如何引导学生构建系统的知识体系，助力学生提升政治学科核心素养，成为我们需要研究的重要课题。本文聚焦大单元学习在高中政治学习中的有效运用，立足整体视角科学整合碎片化的内容，为学生构建系统的知识体系奠定坚实基础。（剩余1485字）

试读结束

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