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随着教育改革工作的全面推进，传统高中历史教学模式已无法满足当下学生的需求，不利于激发学生对历史知识的探究兴趣，影响了学生综合素养的提升。主题探究学习就是在此背景下产生的，可为高中历史综合性学习开辟新的路径。主题探究学习以特定历史主题为核心，引导学生自主探究，能够培养学生的批判性思维。
一、精准确定探究主题，紧扣需求，激发兴趣
在高中历史学习中运用主题探究模式，能够提升学生综合性学习的质量与效率。（剩余1477字）
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主题探究学习引领高中历史综合性学习的实践
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