团体心理训练对提升职校生积极心理品质的实践研究

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一、职校生心理素质与积极心理品质现状及人口学差异分析

为系统掌握职校生心理素质与积极心理品质现状，本研究梳理文献，明确核心指标，采用分层抽样法对多所职业院校职校生开展问卷调查。调查使用自编《职校生积极心理品质现状调查问卷》，该问卷参考《青少年心理韧性量表》《人际关系综合诊断量表》等成熟量表，结合职教特点进行修订。（剩余4069字）

试读结束

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