能力重构视角下会计专业数字化核心素养体系的优化

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一、会计专业数字化核心素养体系的现状

（一）构建原则

在能力重构视角下构建本科会计专业数字化核心素养体系，需确立科学、系统、动态适应性的原则，以应对数智时代对会计人才能力的重塑。本研究结合产业趋势与教育、人才成长规律，提出“需求导向一层次化一可操作性一前瞻性”四维协同原则，作为体系设计的起点。

需求导向原则是以产业与国家战略需求为核心，突破“学科本位”，对标数字化会计岗位能力，匹配财务共享中心、智能财务决策等场景的复合能力需求；层次化原则通过基础层、拓展层、创新层的阶梯式递进，解决能力碎片化与培养同质化问题，实现个性化拓展；可操作性原则将抽象能力转化为可教、可学、可评的具体行为，摆脱体系悬浮的困境；前瞻性原则超越当下技术，预判人工智能等前沿技术对会计职业的影响，保障体系“抗脆弱性”。（剩余3834字）