产教融合与数字化转型背景下应用型高校薪酬与福利课程教学改革研究

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一、薪酬与福利课程传统教学的困境

薪酬与福利课程的传统教学通常以教师为中心、以教材为蓝本、以课堂为阵地，虽然在知识体系的系统性传授上有其优势，但在培养应用型人才方面暴露出诸多局限。

（一）知识体系更新滞后，与业界实践脱节

薪酬与福利课程的传统教学内容多侧重于经典的薪酬理论（如公平理论、期望理论）、岗位评价方法（如海氏系统）和薪酬结构设计技术。（剩余3792字）

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