培养高职经济类专业学生数学应用能力的研究和实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、数学应用能力的内涵与构成要素

数学应用能力指的是学生将数学的知识体系、分析方法与逻辑思维融合运用，以解决现实经济问题的综合能力。这一能力的价值不局限于对数学基础概念与理论框架的认知层面，其核心意义在于能够把抽象化的数学原理转换成应对经济管理领域实际挑战的实用手段。

立足于经济类专业的培养目标来审视，数学应用能力的核心架构由三大关键要素组成：建模能力、数据分析能力、问题解决能力。（剩余3172字）

试读结束

目录
monitor