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核心素养、立德树人、教育公平等国家战略导向对教育教学管理提出了系统性革新的要求。在这一背景下,对新时代教育教学管理的研究,既是对教育规律的深度探寻,也是对时代命题的积极回应,具有推动理论创新、指导实践变革、优化制度设计的多重价值。天津科学技术出版社2020年出版的《教育教学管理》一书正是这样一部应时之作。(剩余1124字)
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