在文明互鉴中融通德育实践路径

——评《传统文化与现代思想》

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当前，德育实践常面临两难困境：一是流于对传统经典的简单复诵与符号化挪用，失之僵化；二是陷入对现代观念的抽象移植与碎片化应用，失之浮泛。究其根本，乃是缺乏一种能够深度贯通古今中西思想资源，并在此基础上进行系统性、原理性建构的哲学方法论。由与共同编著的《传统文化与现代思想》一书，为传统文化思想赋能新时代德育揭示了三条切实而富有启发意义的哲学通道，超越了内容嫁接的浅表层次，触及范式融通的深层机理。（剩余1148字）

试读结束

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